以德育人是新时期党的教育工作和教育方针的根本任务，如何有效地落实这一根本任务，提高学生的思想水平、政治意识、道德素质等，是每个教育家都应深思的课题。艺术教育是一门十分有效的学科，作为人类精神之花，优秀的艺术作品不仅传达美，而且还蕴含美好。教育者可以引导学生进入艺术世界，在滋润事物的沉默中传递积极的能量和积极的价值。

首先，通过艺术教育培养情感。习近平总书记在2014年文艺工作研讨会上指出："文艺深深地融入了人民的生活、事业与生活、繁荣与逆境、梦想与期望、爱与恨、生存与死亡，对人类生活的方方面面都有启迪。"文艺对年轻人最具吸引力和影响力。"这意味着艺术不仅是人类审美意识的结晶，而且具有丰富而深刻的精神内涵。在艺术教育中，通过自觉引导学生在任何时候、在世界各地欣赏优秀的艺术作品，采用感性、合理的教学方法，在体验美的同时理解善的内涵，形成久远的高尚情操。

第二，通过艺术教育弘扬爱国主义精神。中国近代史上风起云涌的革命浪潮孕育了许多红色经典艺术作品，如《黄河大合唱》，《白毛女》，《红色娘子军》等。他们展现了中华民族自强不息的精神风貌，提醒我们今天的幸福生活来之不易。于是，中央音乐学院先后创办了延安艺术节，音乐党课"心系心中，放歌奏响时代强音"，"李德树人，美育智慧"高雅音乐大师公开课，并在"学习强国"中推出了"经典铸魂"音乐微党课，将这些经典作品推向全国，用音乐激发广大青少年的爱国热情，用音乐劝诫他们不忘初心理想抱负，牢记使命担当。"

第三，通过艺术教育展现时代风貌。习近平总书记曾指出，中国作家艺术家要成为时代风气的开拓者，开拓者，开拓者。要通过更多有骨头，有道德，有温度的文艺作品，书写和记录人民的伟大实践，时代进步的要求，彰显信仰之美，崇高之美。弘扬中国精神，凝聚中国力量，激励全国各族人民走向未来，不仅是艺术创作者的要求，也是艺术教育工作者的要求。在艺术教育中，让青年学生欣赏那些能够反映当代中国人精神风貌的优秀艺术作品，配上讲解，可以帮助他们在获得审美愉悦的同时，准确把握新时代中国的历史方位，激励他们有所作为，成为一名有感情，有担当的社会主义建设者和接班人。同时，可以帮助他们准确把握新时代中国的历史方位，激励他们有所作为，成为有情怀，有担当的社会主义建设者和接班人。"。