2022年3月，由华夏文化促进会素质教育委员会组织开展的科研成果评比活动顺利落下帷幕。历经科教创新研究中心学术委员会，以及华夏文化促进会素质教育委员会的反复讨论和严格评审，由深圳市大百科培训中心的刘邵华研究的《区块链技术在个人发展指数评估中的应用研究》课题荣获科研成果一等奖。

华夏文化促进会是由中国文学艺术界联合会主管，中国文化界知名人士发起，华夏文化事业领域相关的政府部门、传媒、院校、企事业单位和专家、学者、行业从业人员自愿组成，于1990年7月经国家民政部核准登记的一家致力于华夏文化交流与传播的全国性社会组织。组织立足于为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的宗旨，致力于对外文化交流体系建设，促进华夏文化与世界文化的融合。

在新时代新征程上，中国教育的使命艰巨而光荣。现代化强国需要高质量的教育，需要以信息化推进教育体系深层次、系统性全方位变革，需要发挥在线教育优势，构建方式更加灵活、资源更加丰富、学习更加便捷的终身学习体系，建设学习型社会，从而以教育现代化托起现代化中国。身为教育行业的顶尖人才，刘邵华敏锐地发现现代人对于自身发展评估一直停留在一个模糊的概念，甚至很大程度上都是无从下手，而新兴技术对于推动教育智能化有着不可忽视的作用，他认为采用以区块链为代表的前沿科学技术，能够有效解决个人发展评估中遇到的问题。

   为此，刘邵华通过线上与线下相结合的方式，深入一线搜集了大量数据和反馈信息，并结合自身的专业能力和科研水平成功完成了关于《区块链技术在个人发展指数评估中的应用研究》的课题研究。该课题以区块链技术为导向，吸纳第一手的信息，紧扣广大学员的个人职业发展方向，为学生提出切实可行的个人发展建议，并深刻阐述教育行业在应用区块链技术后的发展变化，为教育行业注入新动能，引导教育行业完成数智化转型。对于刘邵华此次的课题研究方向，评委们深表赞同，并给予了高度的赞誉，他们认为《区块链技术在个人发展指数评估中的应用研究》课题富有前瞻性地引进智能化技术，能够推动其与教育行业紧密融合，对引领智慧教育行业发挥着重要的作用。值得一提的是，本届评选中参加人数呈现新高，竞争异常激烈，刘邵华能从中脱颖而出并斩获一等奖，足以证明该课题极具行业研究性与广泛性。

    毫无疑问，这次获奖让刘邵华倍感荣幸，对此，他却谦逊地表示：“侥幸获奖让我受宠若惊，我能取得今日的成绩离不了前辈们的悉心指导，更离不了家人对我的支持，未来我也会与深圳市大百科培训中心携手共进，一起为我国教育行业的发展尽一点绵薄之力。”（文/胡英亮）