去年10月，联邦政府推出了一项多管齐下的计划，通过其"人口计划"，在各州平均分配经济进步，但还有另一个任务：让更多的学生去地区学校学习。

这与改善生活在偏远、地区和农村社区的学生受教育的机会同时进行，尤其包括土著学生，他们在接受高等教育方面取得了进展。

今年8月，新南威尔士州还向农村和偏远地区的学校保证，他们将继续拥有教师。

这不仅仅是钱的问题。

为了确保联邦努力的有效性，澳大利亚研究委员会发现，澳大利亚早期照顾者研究奖最近批准了堪培拉大学的一项研究申请，以改善澳大利亚农村、地区和偏远地区的教育。

菲利普·罗伯茨博士是该校教育学院的副教授，他将获得超过400000美元的研究经费，以确保教育满足农村、偏远和地区社区的需要。

为了更好地了解城外社区的"现有和独特知识"，这项研究将对6个农村、区域和偏远社区的学校系统、社区和各种个案研究进行详细分析。

罗伯茨博士亦会研究课程发展及成就的影响，以及这些团体如何了解教育的成功。

这些将被用来改善当代和以都市为中心的教育。

核实并得到评估小组和高峰研究机构的支持是可耻的。它从许多方面界定了职业。一旦得到ARC的批准，你就会成功。"罗伯特医生说。

其他研究人员也得到资助

另外两名研究人员每人获得了约400000美元的资助：助理教授MohammadAbualsheikh博士将领导对隐私耦合和个人设备的研究，而穆纳瓦特博士将通过未来的人工智能机器研究机器人的同情心。

负责研究和创新的副总裁LeighSullivan说，这项新的拨款"证明了这些研究人员对大学创新和未来研究的奉献精神"。