达赖喇嘛曾经说过："在教育我们的年轻人时，我们不能忘记教育他们的心。

莫顿湾学院(Morton Bay College)是布里斯班海岸曼利郊区12年级女子学校的一门独立预科课程，这些永恒的词汇被用作从教职室到教室的咒语。

环顾校园并观察其友好、支持和包容的文化并不令人惊讶。该学校最近被评为2020年澳大利亚教育奖之前的最佳学生健康项目决赛。

大学里的每个学生都是"家庭与家庭"的一部分。在中学里，它是一个垂直结构的"正规班级"，由7至12年级的学生组成。这种结构背后的理念是鼓励彼此建立更紧密的联系。女孩们，创造领导和指导的机会。

为了回应学生和家长关于这件事的谣言，我们决定采取一种流行病前的时间表，以确保学生们有多种机会相互联系，并在整个学校里与教职员工联系，尽管这是一种在线形式。

这包括开办诸如住房、议会、教堂等田园项目，并继续在学院提供每周一次的保健课程。

麦克西说，在开始学习活动之前，工作人员还试着在每堂课上花几分钟与学生交流--"提前内容"成为远程家庭学习中的大学口号。

全心全意地执行，这样我们就可以将幸福计划映射到五个行动的框架：接触、积极主动、持续学习、关注和给予。

衡量大学快乐是一项重要的措施，麦克西说，因为它不断地审查和完善其方法，以学生的幸福。

我们学校和阿德莱德大学之间的校际研究伙伴关系的发展，为我们在这一重要领域的下一步工作提供了一个衡量学生和教员健康状况的指标，"她说。

我们与阿德莱德大学合作采取的第一步是成立了一个名为"心灵与思想委员会"的学生福祉行动小组[HMC]。

McKessy说："HMC与7年级到12年级的代表沟通，HMC提供了一种有效的方式来收集学生对幸福计划和倡议的意见和反馈。

这确保我们的学生在未来发展和实施学院的福利战略方面有真正的发言权。